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  • 摘要:目前我国开设大专层次的学前教育专业院校数量偏少,这种现象已经远远不能满足当今社会发展的需要。按照国家长期教育改革发展纲要及各省市区制定的学前教育发展计划,在未来十

    目前我国开设大专层次的学前教育专业院校数量偏少,这种现象已经远远不能满足当今社会发展的需要。按照国家长期教育改革发展纲要及各省市区制定的学前教育发展计划,在未来十年内要基本普及学前教育。随着婴幼儿生育高峰的临近,使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野,婴幼儿家长对此更是颇为担忧。

    学校简介

    四川核工业技师学院成都校区位于成都市温江区,创办于1979年,经过三十多年来的艰苦创业,现已发展成为一所办学特色鲜明、办学条件良好、办学成绩斐然的大型综合性职业技术学校的一个校区。

    本校区占地面积100余亩。现有在校生5000余人,师资优良,有教职工170余人,其中高级讲师22人,高级技师28人,外聘专家25人。拥有教学大楼、学生宿舍、多媒体微机实验室、模具、焊工等与专业相配套的实习工厂和现代化的数控加工实习车间。本校区环境幽静,实习设备齐全,是培育人才的摇篮。

    学院全国招生,生源广泛来自四川、甘肃、陕西、河南、山东、云南、新疆、重庆、贵州、安徽等十余个省区,招生人数连续八年名列全省前茅,2005年全年招生突破3500余人。实行“订单式”教育,与百余家国际国内知名企业建立了人才培养合作关系,学校在上海和深圳建立了就业服务站,在毕业生推荐中,学校坚持“六不送”原则,在厂家直接来校面试的前提下,将学生推荐到待遇好、稳定性高、管理规范、科技含量高的一流知名企业就业。学生就业率连续10年达到100%,对口就业率达98%,就业稳定率96%,再就业满意率达100%,真正做到了学生成才、家长放心、社会满意,就业水平达到了全省全国一流。

    学前教育专业

    专业介绍:教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生,也随着社会的发展而发展。从古到今,教育发展具有不同的历史特征。然而,学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科,学前教育有着它自己特有的研究对象,并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期,独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。

    主要课程:主干学科:教育学、心理学、卫生学,生理学,神经生理学,营养学,钢琴,舞蹈,绘画美工,人类学,社会学,生态学,遗传学,伦理学,语言学等学科关系密切

    主要课程:教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。

    培养目标:培养在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长,具备学前教育专业知识,胜任学前教育教学工作,具有现代教育理念,并能从事教育科研的学前教育工作者

    就业保障优势

    (1)保证毕业学生安置率100%;
    (2)保证毕业学生100%对口就业;
    (3)保证毕业学生不安置到福利待遇不好的单位;
    (4)保证毕业学生不安置到职业发展通道不畅的单位

    学历及证书

    毕业颁发《中专文凭》 + 《大专文凭》; 国家承认学历,教育部备案,学信网电子注册。

     

    文章标题:成都幼师学校那个好

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