2018年四川矿产机电技师学院招生简章招生政策

　　四川矿产机电技师学院是一所集技师、预备技师、高级工、中级工职业技能培训与本科、大专、技师学院学历教育为一体的经升政府批准成立的公办学校，目前学校在校学生5000多人，且开设了满足学生各种需求的专业，学校下设机械工程系 、汽车工程系、地质工程系、管理工程系、自动化工程系。现在2018年的招生工作已经启动，欢迎广大学子前来报考。

　　四川矿产机电技师学院(即原四川机电技术学校)是经四川省人民政府批准设立的一所培养高技能人才的国有公办职业院校。学院始建于1958年，隶属于国土资源系统，四川省地矿局主管，是国家重点职业院校、国家高技能人才培训基地、国家数控技术紧缺人才培养培训基地、全国职工教育培训示范点、国家职业技能鉴定所、特种作业培训考核单位、国家中等职业教育改革发展示范项目建设院校。经四川省教育厅批准，与成都理工大学、青海师范大学、四川水利职业技术学院联合办学。学院先后三次被教育部等部委授予“全国职业教育先进单位”，是一所集技师、预备技师、高级技工、中级技工职业技能培训(颁证)与本科、大专、技师学院学历教育为一体的职业教育培训院校。

　　一、学校所获荣誉

　　《全国职业教育先进单位》 《成都市职业教育办学先进单位》 《成都市园林式单位》 《四川省五四红旗团委》 《成都市文明单位》 《成都市职业教育先进集体》 《四川省模范职工之家》 《国家高技能人才培训基地》等。

　　二、招生政策

　　1、学院有哪几种就读层次?

　　初中毕业生：

　　(1)五年一贯制高职专科班;(2)“3+2”中/高级(大专)套读班，其中含了三年制中级层次;

　　(3)我院中职毕业生既可参加全国高考统招，又可参加高职院校对口单招，升学就业双通道。

　　高中或/中职毕业生：

　　(1)三年制高级(大专)套读班;(2)五年制预备技师(本科)套读班。

　　2、什么是五年制高职专科?报读条件和学历是什么?

　　五年制高职大专是指全日制普通高校招收初中毕业生，实行五年一贯制教育和人才培养模式的高等职业教育。我校五年制高职大专是经四川省教育厅批准，与四川水利职业技术学院联合举办。凡参加当年中考且中考成绩达到当地统一划分的高职最低录取分数线的初中应届毕业生，均可报读我校五年制高职大专，毕业时成绩合格颁发四川水利职业技术学院五年制高职(普通大专)毕业证书，可以参加国家公务员公招考试。

　　3、什么是“3+2”中/高级(大专)套读班?

　　初中毕业生入学时，可根据自身实际情况，先选择就读三年制中级班，待3年毕业时，可选择就业，也可直接升入高级班继续就读2年，毕业时取得高级工毕业证及相关专业等级证书，同时学校将统一组织参加国家考试，成绩合格还可颁发成都理工大学大专、本科毕业证书。

　　4、什么是“预备技师”?

　　按照技能人才的等级划分，技能人才可分为：初级工、中级工、高级工、技师、高级技师，其中高级工以上均为高技能人才，预备技师并不是技能人才的一个等级，只是“技师”级别的一个阶段或者说是“准技师”，预备技师在相应职业岗位工作满2年后，可申报参加技师综合评审和业绩评定，合格者按规定核发技师国家职业资格证书。

　　5、什么是定向委培班?

　　学院非常重视学生的就业工作，目前已与省内数十家知名企业(单位)建立了长期稳定的校企合作关系，其中部分企业根据对专业人才的需要情况，与学院签订了长期委托培养协议，委培学校招收开设专业人才定向班，学院根据企业要求制定教材，教授学生课程，培养符合企业需求的人才。学生毕业后可优先到委培单位上岗任职。

　　6、关于国家资助政策

　　(1)免学费政策：凡报读我院的全日制在校就读学生，均可享受国家免学费政策。(需取得本科、大专毕业证的学生，按照成都理工大学收费标准，另需缴纳高等学历教育学费)。

　　(2)国家助学金资助政策：在全面实施免学费政策的同时，家庭经济困难的学生还可申请享受国家助学金补助。

　　7、学院奖学金制度：

　　符合条件学生可申评人社部“技能雏鹰”奖学金和学院设立的奖学金。

　　8、技师学院毕业生待遇政策：

　　“取得高级职业资格证书和技师职业资格证书的高技能人才，在政策上分别与大专和本科学历人员同等对待。技师学院高级工班、预备技师(技师)班毕业生，参加企事业单位招聘、确定工资起点标准、职称评定、职称晋升等方面，按照全日制大专学历享受相应待遇政策，并按国家有关规定享受高校毕业生就业创业政策。技师学院取得高级工以上职业资格的工程技术类专业毕业生，可按有关规定参加专业技术人员职称评聘，构建技能人才成长“立交桥”。根据有关规定，我院高级班、预备技师班毕业生还可报名参加部队招收士官，参照大专、本科毕业生待遇执行。

　　重点推荐

　　中德国际班专业介绍

　　德国F+U萨克森职教集团

　　德国F+U萨克森职教集团在1980年成立于德国海德堡，是从事职业培训和继续教育的非赢利职业教育机构，是德国最大的“双元制”职业教育培训机构之一，双元制职业教育的典型代表，是德国联邦职业教育的职业资格考试委员会、德国手工业协会制定的专业教学机构。

　　学院与德国F+U萨克森职教集团、中德诺浩共同引进德国汽车职教模式，采用“两校三方”的中外合作办学模式，运用德国先进的教学、科研与管理模式，引进德国原版课程资源并本土化创新，培养具有国际先进理念、先进技术、熟练技能的复合型高技能汽车人才。

　　招生对象：初中毕业生

　　专业学制:汽车维修，学制五年

　　获取证书:德国F+U萨克森职业技能证书+国内高级工证书+国内大专毕业证书

　　培养目标：通过国内的专门教学培训，把学生培养成拥有国际视野，具备外企实践经验、掌握世界最新技术、训练有素的高级技术型人才，满足欧美和国内汽车产业对高技能人才的需求。

　　收费情况：国内学费严格按物价部门核定的收费标准执行;学生可自愿申请赴德国学习进修，费用另收。

　　德国IB科隆教育中心

　　德国IB科隆教育中心建立于1971年，位于德国历史文化名城科隆，现隶属德国青年、社会及教育工作国际联盟(简称“IB”)。该中心教学理念先进，师资力量雄厚，开设专业门类齐全，是德国最大的职业教育基地之一。

　　学院与德国IB科隆教育中心开展“两校”中外合作办学模式，运用德国先进的教学、科研与管理模式，采用由德国专家每学期来校亲授课两周的教学方式，培养具有国际先进理念、先进技术、熟练技能的复合型高技能人才。

　　招生对象：初中毕业生

　　专业学制：数控加工(数控切削师)，学制五年

　　电气自动化设备安装与维修(电气自动化师)，学制五年

　　获取证书:德国“AHK”证书+国内高级工证书+国内大专毕业证书

　　培养目标：通过国内的专门教学培训，把学生培养成拥有国际视野，具备外企实践经验、掌握世界最新技术、训练有素的高级技术型人才，满足欧美和国内先进企业对高技能人才的需求。

　　收费情况：国内学费严格按物价部门核定的收费标准执行;学生可自愿申请赴德国学习进修，费用另收。

　　机械工程系

　　机械工程系介绍：

　　机械工程是工业之母，是实现我国强国之梦的重要基石，是实现国务院提出的实现“中国制造2025”的核心。机械工程系是学院规模最大、整体实力最雄厚、专业教学力量一流的系部，是国家紧缺人才培训基地、成都市高技能人才培训基地，现开设有数控加工、模具制造等社会紧缺专业，其中数控加工专业为国家示范校重点建设专业、四川省重点专业。机械工程系教学设施一流、师资水平高、有成熟的就业平台，具备全面培养中级工、高级工和预备技师的能力。

　　招生专业：

　　机械/电气工程及自动化(预备技师/本科)

　　培养目标：培养具有一定机电专业基础理论知识和职业技能及良好职业道德的，能够从事机电一体化设备的安装、调试、操作、维修、管理及技术改造、数控加工等工作的应用型高级技术人才。毕业生可面向机电、机械制造类企业从事产品设计开发、产品制造、机电产品销售及售后工程师等工作。

　　考取证书：机械制造、电气类高级职业资格证，机械、电气特种作业上岗证书，技师学院毕业证、本科毕业证。

　　数控加工(航空产品制造方向)(中级/高级 定向委培班)

　　培养目标：培养能识读零件图纸，编制加工工艺，编制数控加工程序，会操作各类型数控机床，能对零件质量进行检测，掌握现代企业管理知识的中高级应用技能型人才。毕业生可面向军工、航空航天、汽车零部件、手机零部件制造等大中型企业从事高档数控机床操作及编程技术工作、从事计算机辅助设计、数控设备管理与维护、企业产品销售及售后服务、生产现场管理等工作。

　　考取证书：数控车工中级/高级证、数控铣工中级/高级证、加工中心操作工中级/高级证、维修电工中级/高级证、技师学院毕业证，本科/大专毕业证。

　　模具制造(3D打印方向)(中级/高级 定向委培班)

　　培养目标：培养面向企业生产技术型岗位，熟悉企业本岗位的工作现场管理，能完成模具设计、制造与装配等工作任务，具备3D打印技术应用能力，能从事3D产品设计、3D打印设备操作、设备维护及管理等工作。毕业生可在航空、军工、医疗、汽车等行业，主要针对模具制造3D打印技术及其相关机械零件制造业，可担任模具设计师、模具制造技术员、生产现场管理员等技术型岗位工作。

　　考取证书：CAD绘图员证书、钳工中/高级证书、加工中心操作中/高级证书、电工上岗证、技师学院毕业证、本科/大专毕业证。

　　中德合作办学

　　数控加工(中德班)

　　借鉴德国“双元制”职业教育模式，引进德国专业教学标准，按照德国IHK职业资格考试与国内技师鉴定要求，实施双证高技能人才培养计划，德方教师每年定期来校进行教学，学生毕业前可赴德国学习进修。毕业生可从事机械精密产品的设计与制造、精密设备的安装、调试、维护和管理等工作，面向欧美外资企业及国内高端制造类企业输送高技能人才。

　　汽车工程系简介

　　我院汽车专业已有20多年的办学历史，作为四川省汽车维修专业高技能人才培训基地。汽车工程系坚持高起点、高标准建设思路，根据汽车售后服务市场的人才需求变化，融合新岗位、新技术、新技能的发展，组建培养复合型技能型中高级应用人才，逐步形成以汽车售后服务市场为核心,与行业发展合一的专业(群)结构体系。现设有汽车维修(中德班和五年制高级工班)、汽车制造与装配五年制高级工班及新能源汽车维修与检测五年制高级工班三个专业方向。目前在校生近400余人。注重培养学生实际动手能力，按照“理实一体、校企合作、工学结合、顶岗实习”的办学思路，与一汽大众崇州瑞龙汽车销售服务有限公司、成都中鑫海汽车服务有限公司、崇州港宏吉泰汽车销售服务有限公司、名奥汽车维修服务有限公司、崇州嘉庆汽车营销服务有限公司、成都福庆汽车销售服务有限公司、崇州永安汽车修理厂等签订了校企合作协议，建立了汽车维修专业高技能人才培养基地，学生在校期间所有的实习都在实训基地完成。毕业生遍布全国的汽车各行业，深受广大用人单位的欢迎，一次性就业率在95%以上。

　　一、专业介绍

　　1.培养目标：

　　培养有扎实专业理论、较强实践能力、良好职业道德、“会保养、能维修、精检测、善诊断”的高端技能型人才。

　　2.主干课程：

　　汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电控发动机、汽车修理与检测、汽车评估实务、汽车营销、汽车售后服务等。

　　3.就业方向：

　　面向各类4s店与修理厂、汽车生产企业、汽车保险企业，从事汽车生产、工艺管理、机电及钣金维修、服务顾问、查勘定损、售后理赔等工作。

　　二、实验实训基地

　　汽车维修专业有汽车发动机拆装实训教室、汽车底盘实训室、汽车电气实训室、汽车空调实训室、自动变速箱实训室、汽车钣金涂装教室和整车综合故障诊断实训中心及一个校内汽修厂三个校外实训基地。

　　三、专业前景

　　1.汽车维修人力资源需求分析

　　现代汽车维修服务于千家万户，面对的是机、电、液一体的高科技集成物，且种类繁多，技术更新快，对从业人员的要求越来越高。从专业能力分析，要适应汽车维修及相关工作需要，主要应有以下要求：

　　(1)掌握必备专业知识

　　其中主要包括：电工电子技术;计算机控制技术;机械基础及汽车运行材料;汽车构造与维修;汽车故障诊断检测;汽车维修检测设备;环境保护;相关法律法规;职业道德规范等。(2)具有较强的专业基本技能和与生产过程相关的基本能力

　　其中主要包括：汽车维修通用基本技术;特定车型维修技术;专业英语与获取信息的能力;组织协调能力;继续学习的能力。

　　(2)具有良好的职业态度

　　其中主要包括：热爱专业，不断钻研提高;自觉遵守企业规章制度;自觉遵守职业道德规范;自觉遵守国家相关法律法规;诚实、守信、热情等

　　地质工程系介绍

　　我校从1958年建校以来就设立了地质类专业，经过50余年的发展，地质工程系已是国家示范校建设重点专业、省级重点专业、四川省和成都市高技能人才培训基地建设专业、全国固体矿产钻探大赛四川省集训基地，也是学校设立技师培养层次的专业之一。

　　本着为行业和社会服务的理念，地质工程系自建校以来，已为社会培养出钻探、测量、水工及找矿等地勘各类型高技能人才10000余名，其中有相当部分人才已成为现地勘单位领导、行业专家及专业技术负责人。

　　地质工程系以示范校建设为契机，与四川省各地勘单位建立了校企合作关系，行业企业专家参与了专业调研、课程设置与开发、师资队伍建设、开展专题讲座、指导学生实训，专业学生和教师到合作企业实训锻炼，由此形成了“以岗定教，校企共育”的人才培养模式。创造性地在地勘行业专业中构建了“一体化”课程体系，积极开发精品课程和校本教材;校企共建校内和校外专业实训基地;广泛开展社会服务，积极为全省地勘行业开展培训服务，起到了示范、辐射、引领的作用。

　　招生专业介绍

　　钻探工程技术(工程地质方向，中级/高级)(四川省金核地质勘查工程有限公司订单班、倬方岩土有限公司订单班)

　　工程测量(中级/高级)(金鑫测绘工程有限公司订单班)

　　一、培养目标：

　　树立正确的人生观、世界观、价值观;具有健康的体魄和心态、良好的职业道德和扎实的文化基础知识;具备现代测量工程技术的专业理论和技能，能够从事各种地形测量、控制测量、工程测量、地籍测量、GPS定位测量、建筑物变形监测、测绘工程组织和管理等工作的高技能人才。

　　二、核心课程：

　　工程测量基础、控制测量、工程测量技术、数字化测图、地籍测量、房地产测量、GPS测量、测量平差基础、AUTOCAD、测绘数据处理、工程变形监测等。

　　珠宝首饰鉴定与营销(中级/高级)

　　一、培养目标：

　　本专业培养具备扎实的宝玉石基本知识和专业鉴定、检测仪器的操作能力，培养适应珠宝首饰生产企业、珠宝首饰商贸公司、珠宝店、珠宝首饰质量检验部门等领域、具备宝玉石鉴定及营销两项职业核心能力的高素质技能型人才。培养能对常见的宝玉石进行肉眼鉴定和仪器检测，从事具备宝玉石鉴定、钻石分级评价、珠宝首饰营销及商贸管理的高级应用型专业技术和管理人才。

　　金属矿产地质与勘查技术(高级/专科)

　　水文与工程地质(高级/专科)

　　资源勘查工程(预备技师/本科)

　　勘查技术与工程(预备技师/本科)

　　测绘工程(预备技师/本科)

　　管理工程系概述

　　管理工程系是学院重点系部之一，其办学理念先进，致力于培养适应区域社会经济发展要求，德、智、体、美全面发展，具备专业技能，具有职业道德与职业生涯发展基础的高技能应用型人才。本系开设有建筑工程技术、建筑装饰、建筑工程管理、土木工程、工程造价、建筑装饰工程技术、电子商务、会计、会计学和旅游管理、幼师等11个涵盖中级、高级、高职专科和本科层次的专业;办学历史悠久，教师队伍结构合理、素质优良，拥有首届全国职教名师，“双师型”教师达86%以上;教学设施齐全，建有建筑工程实训基地、建筑装饰工程实训基地、会计手工帐仿真模拟实训室、ERP物理沙盘模拟实训室和4个专用的计算机多媒体实训室，与多家企业建立了稳定的校企合作关系，为学生创造了更多的实习和实践工作机会;经过二十余年的建设和发展，取得了丰硕成果，其中建筑工程技术专业和电子商务专业成为我院省级高技能人才培训基地重点建设专业，建筑装饰专业成为我院市级高技能人才培训基地重点建设专业，2014年、2015年培训学生参加省市技能大赛获得多类奖项。

　　旅游管理专业(3+2套读 高级工班 初中起点)

　　培养目标

　　培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，熟练掌握旅游企事业单位工作岗位必备的专业基础理论知识、专项技能，具有良好身心素质、职业道德、较高英语水平、计算机操作能力、沟通表达能力、团队合作能力、获取新知识新技能的能力，能在各级旅游行政管理部门、事业单位、铁路部门及政府部门从事旅游管理与服务、旅游市场营销、景区管理、旅游专业教育和旅游咨询服务方面德才兼备的应用型高级专门人才。

　　计算机网络技术(5年高职大专/高级)

　　培养目标：本专业培养具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机软、硬件设备的维护与维修、简单的多媒体制作与应用、动态网页的设计与制作、基本的图形图像处理、网络综合布线施工、网络服务器的配置与管理、计算机网络机房运维与管理、数据库管理与维护等高级技术应用型人才。毕业可从事计算机辅助管理、辅助设计、计算机维修、网络维护、网络综合布线施工、网络设备的售前与售后服务、商业网站的建设与维护等计算机综合性技术应用的工作。

　　考取证书:办公高新技能证、计算机等级证、计算机网络管理员等资格证书、技师学院毕业证、高职大专毕业证。

　　视觉传达设计(美术设计与制作)(3+2套读中、高级班 初中起点)

　　培养目标

　　培养适应现代社会发展需要，掌握系统的视觉传达设计专业理论知识和技能，具备先进的设计思想、丰富的创意思维和艺术表现能力，掌握扎实的视觉设计基础，能在设计机构、设计教育和企事业单位从事相关的平面设计、品牌形象设计、网络媒体设计应用等行业工作的创新型人才，努力培养具有设计创新、设计研究和设计经营管理等能力的高素质复合型专业人才。

　　主要课程

　　美术基础(素描、速写、色彩)、设计基础(三大构成、设计概论、设计心理学、市场营销)、图形创意、字体设计、品牌形象设计、广告设计、包装设计、室内设计、网页设计、展示设计、设计相关软件应用(CAD,CorelDraw、Illustrator、Photoshop、3dsMax)等。

　　主要实训环节

　　专业认识实习、写生实训、三大构成设计实训、品牌形象设计实训、计算机辅助设计软件专周实训、摄影实训、专业综合实训以及现场教学等

　　就业方向

　　毕业生主要在新闻出版行业、广告公司、设计事务所、影楼、印刷行业及有宣传需要的企事业单位，从事广告设计、平面设计、商业摄影、包装设计、色彩搭配、网页设计、企业形象设计、品牌管理、活动策划及设计管理等工作。

　　等级证书

　　装饰美工(中级)、装饰美工(高级)、三级广告设计师、助理包装设计师、三级会展设计师、技师学院毕业证、专科毕业证等

　　自动化工程系概述

　　自动化工程系

　　自动化工程系所属专业涵盖有国家示范校重点建设专业，国家高技能人才培训基地、成都市技能大师工作室等。设有电气自动化设备安装与维修、电子技术应用、机电设备运行与维护、工业机器人等4个专业。人才培养贯彻“知会相融，德技双馨”的校训，专业建设坚持“实训基地搭平台，校企共育促成长”的思路，各专业均拥有完善的实训环境;教学过程中采用“理论教学与实训教学融通合一、能力培养与工作岗位对接”的一体化教学模式，为专业可持续性发展以及学生良好的职业能力和社会适应能力的培养奠定了基础。

　　自动化工程系现有教师共25名，有省专业课改指导委员会成员、省职业技能鉴定命题库专家、职业技能竞赛委员会委员;“双师型(一体化)”教师占专任教师比90%，企业兼职教师9名，形成了一支年龄结构合理、理论基础扎实、实践能力突出、专兼结合的专业教学团队。

　　自动化工程系具有维修电工、无线电装接工、电子产品装配与调试等职业工种中高级培训和鉴定资格;同时还具有国家特种作业中低压电工的上岗证培训及办证资格。

　　机电设备运行与维护(5年高职/高级)

　　培养目标及就业方向：培养机电设备的运行管理、安装检修、调试维护、产品销售和技术服务的理论知识和实践技能，能从事机电设备及自动化设备的安装检修、调试维护、运行管理等一线工作的高等技术应用性人才。毕业生可从事机电设备运行与管理、机电设备的安装检修、调试维护、产品销售和技术服务等工作。

　　考取证书：低压电工上岗证、维修电工高级证、高职专科毕业证、技师学院毕业证。

　　电气自动化设备安装与维修(高级)

　　培养目标及就业方向: 培养具有良好职业道德，能适应岗位需要，按照作业规范，掌握电气自动化设备安装、编程、调试、维护、维修等专业技能的高素质、高技能型人才。毕业生可面向现代制造业、交通运输、能源、电力、生物制药、航空航天等行业从事自动化设备设计、安装、调试，排除电气设备故障等工作任务以及电气类产品生产组织与管理、产品售后服务。

　　专业主要特色与优势：1.专业课程设置科学。所有专业课均按照人社部一体化课程标准实施教学;2.专业合作企业多，如菲尼克斯电气、东方日立成都电控设备有限公司、万控集团成都电气有限公司等。2017年起与成都市鹰诺实业有限公司签订订单式联合培养协议并设立“鹰诺奖学金”，获奖比例25%以上，获奖生均金额不低于1000元;3.专业建设持续加码。本专业设有成都市技能大师工作室同时获得了国家高技能人才培训基地项目建设资金250余万元，为专业可持续发展奠定了基础。

　　考取证书：维修电工高级证、低压电工上岗证、CAD绘图员中级证、技师学院毕业证、专科毕业证。

　　工业机器人应用与维护(高级)

　　培养目标及就业方向: 紧贴“中国制造2025”国家战略，培养德、智、体、美全面发展，掌握工业机器人应用与维护专业的基础理论知识和操作技能，能独立从事大型机电设备、工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行与管理等第一线需要的高技能人才。毕业生可从事工业机器人应用系统的开发和生产，工业机器人工作站的安装、调试、维护、保养、维修、培训，以及工业机器人的销售工作。

　　专业主要特色与优势：1.合作企业数量多、质量高。既有成都地区机器人系统集成企业，如成都思尔特(订单企业)、成都环龙智能、纽赛特科技;也有国际机器人生产企业，如ABB、KUKA等。2.实操教学环节丰富。专业课程学习均安排有实操项目，涉及专业基础的电工、电子技能、编程设计、传感器系统、机器人系统装调等项目。3.兼职老师工程实践能力强。本专业聘请了合作企业一线工程技术人员和专家参与课程教学、指导学生实践、开设专业技术讲座等。

　　考取证书：维修电工高级证、低压电工上岗证、CAD绘图员中级证、技师学院毕业证、专科毕业证。

　　电子技术应用(高级)

　　培养目标及就业方向：培养熟悉企业本岗位工作流程，能按照作业规范熟练操作各种仪器仪表设备，完成一般电子产品的组装、编程与质量检测、车间技术管理、电子产品销售与售后服务、新产品设计开发等面向生产、服务、技术和管理一线的高级应用技术型人才。毕业生可从事电子产品生产与维修、电子元件检测、产品设计与销售、生产管理等方面工作。

　　专业主要特色与优势：1.良好的实训环境。本专业作为国家级示范性专业，拥有电子技术基础与技能一体化及仿真教学工作站2个，电路装调、制板、贴片等实训场地配置先进、条件好。2.专业就业渠道广。2020年成都电子信息产业规模将达万亿，本专业依托成都市电子学会和丰富的企业资源，毕业生区域内就业渠道广、成长空间大。3.校企订单式培养。本专业与成都杨明电子签订订单培养协议，针对2017级新生实施校企双方联合培养。

　　考取证书：无线电调试工中高级证、维修电工中高级证、低压电工上岗证、技师学院毕业证。

　　学校地址：四川成都崇州市滨河路

　　学校招生办杨老师：18224062469(可加微信)

　　联系QQ：1410887874

　　学校网址：http://www.scszsw.com/school/index/157

　　备注：学校的招生名额有限，有意愿的同学务必提前咨询杨老师，确保具备报名资格。