摘要：中国五治大学(高新校区)软硬件设施齐全，资源丰富，师资力量强大。学校组建了各类专家(技能大师)指导委员会，包括以各类专家、教授组成的教育、教学指导委员会、以企业家和企业

中国五治大学(高新校区)软硬件设施齐全，资源丰富，师资力量强大。学校组建了各类专家(技能大师)指导委员会，包括以各类专家、教授组成的教育、教学指导委员会、以企业家和企业高管人才组成的实践教学指导委员会，指导专业建设、专业体系课程建设，推进学校各项教育、教学改革，为实现建设一流技能高校的目标提供了坚实的智力支持。开设的专业里面也有有学前教育专业、音乐教育专业等。

音乐教育专业

音乐教学不仅是培养幼儿的音乐素质，而且能全面促进幼儿身心和协发展。一首活泼、动听的歌曲往往就是一首好的儿歌、诗歌、散文;一首优美、诙谐的乐曲都好象在讲述一个非常有趣的故事。学生需要掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力;具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力。学校始终立足于地方、区域经济社会的人才市场需求，坚持“师德为先”、“能力为重”的理念，重视学生人文情怀、师德修养的培育。

音乐教育专业培养目标：

音乐教育专业培养具有良好品格和文化素养，掌握一定声乐、钢琴、器乐演奏、钢琴伴奏所必备的音乐基础理论与相关知识、基本技能，具备心理学、教育学等理论素养的从事音乐教育教学和研究的专门人才。培养学生具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力;具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力;具备一定的音乐教育科研能力

就业保障  

学校坚持“厚德、勤奋、自强、创新”为宗旨，以突出培养高技能、高素质人才为目标的全面育人方针，以“学历教育+职业技能”为培养模式，通过规范的就业指导程序和系统的就业信息网络，为四川、上海、重庆、广东、江苏、青海、西藏、新疆、陕西等五十多个省市级企事业单位和综合性集团公司输送了四万多名各级各类专业人才和管理人才，其中绝大部分人员已成长为企业的领军人物、中坚力量和技术骨干。  

学校依托中国五冶这个国有大型企业的各工厂、工地、设计院、实验室作为基地，为学生的实习实验和就业奠定了广阔而坚实的基础。