摘要：想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。 学院简介 四川核工业技师 四川核工业特色幼师班的课程内容除了

想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。

学院简介 四川核工业技师

四川核工业特色幼师班的课程内容除了上普通幼师国家规定的普通课程(如音乐、舞蹈、美术、手工、语言、学前心理学、教育学、卫生学、营养学、文化课等)以外，我们在音乐、舞蹈、美术方面再加提高，还加上引进的国际先进的开发孩子大脑为主的早教专业课程有亲子教育、蒙氏教育、感觉统合教育、奥尔夫音乐、育婴师等。

专业引见

教育是人类特有的培育人的社会活动。教育随着人类社会的消费而产生，也随着社会的开展而开展。从古到今，教育开展具有不同的历史特征。但是，学前教育是在教育理论开展的根底上逐步构成的一门学科，学前教育有着它本人特有的研讨对象，并具有其鲜明的学科特征。它的开展阅历了萌芽期，独立形态其和开展期。教育即一切有目的的、有方案、有组织的促进人们学问与技艺、影响人的思想品德的活动。

课程目的：

 

高一年级下期（第二学期），总学时到达32学时：理解幼儿的认知和言语开展的特性和规律、幼儿的心情、个性与社会性开展的关系以及幼儿的活动心理。能根据幼儿特性，应用所学相关学问，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作才能。培育学生具有老实守信、擅长沟通和协作的质量

理论课程设置

幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿教学教育、语文、数学、英语、科学、安康、社会

专业课程设置

幼儿教育口语、乐理与视唱、声乐、钢琴与伴奏、舞蹈、基础美术、幼儿园适用美术

培育目的

培育思想正、专业技艺精、业务才干强的幼儿教育的专业人才，毕业生必需具备弹、跳、唱、画、说、写、玩等七项基本功，控制往常幼儿教育理论及幼儿身心展开规律，并具备良好的职业素质，有安康的心理和身体素质。

就业前景

幼师专业是是根底教育的重要组成局部，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是我国人才强国战略的工程的重要组成局部和起始阶段。开展幼师专业关于促进儿童身心全面安康开展，高质量提高义务教育，进步国民素质，构建社会主义调和社会，全面完成建立小康社会的斗争目的具有重要意义。党的十七大报告从“优先开展教育，建立人力资源强国”战略高度，鲜明地提出要“注重幼师专业”。