虽然当时临床医学专业毕业生总的工作形势严峻，但由于人们的工作压力、生活压力不断增大，人的患病率也在增加，现有的医疗系统还不能满足更多患者的 需求，只需每一位毕业生不断努力、找准定位，仍是可以找到一份适合自己的工作。

专业介绍

新中国树立后，我国高等学校的临床医学专业先后阅历了五十年代的五年制，六十到八十年代的六年制，九十年代到二十一世纪初的多种学制并存时期，形成了现存的五年制、七年制、八年制并存状况。临床医学专业培育了大批高级医学人才，为我国医药卫生事业的发展提供了足够的人才保证。

培育目标

本专业培育具有基础医学、临床医学的根本理论和医疗防备的根本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部分从事医疗及防备、医学科研等方面工作的医学高级专门人才，首要培育方向是具有独立分析问题和解决问题能力的临床医师。

培育要求

本专业学生首要学习医学方面的基础理论和根本知识，遭到人类疾病的诊断、治疗、防备方面的根本练习，培育对人类疾病的病因、发病机制作出分类辨别的能力。

临床医学包含：

临床诊断学、 试验诊断学、印象诊断学、 放射诊断学、超声诊断学、 核医诊断学、 临床治疗学 、功能治疗学、 化学治疗学 、生物治疗学、 血液治疗学、 组织器官治疗学 、饮食治疗学、 物理治疗学、 语言治疗学、 心思治疗学、内科学、外科学、 泌尿科学 、妇产科学、 儿科学 、老年医学、 眼科学、 耳鼻喉科学、 口腔医学、 传染病学、 皮肤医学、 神经医学、 精神病学、 肿瘤医学、 急诊医学、 麻醉学、 护理学家庭医学、 性医学、 临终关怀学、 恢复医学、 保健医学、听力学

主干课程

临床医学首要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学试验、医学生物学试验、医学机能学试验、病原生物学与免疫学试验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学；循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心思学、医患交流与技巧；马克思主义根本原理、思维道德修养；英语、高等数学、医用物理学、化学等。

如果有意向读这一专业的考生，不少在本科或研究生学长建议：学医辛苦且后期也不能“发大财”，的确归于一个“追梦”般的工作，在这个医患关系比较严重的时期，更加要慎重考虑。