摘要：学校简介 实践教学创新。培养学生的实际动手能力是中等职业学校工作的重点。传统的教学模式因过于强调课堂教学和学生对书本理论知识的掌握而忽视了实践教学的作用，往往与职业

　　学校简介

　　实践教学创新。培养学生的实际动手能力是中等职业学校工作的重点。传统的教学模式因过于强调课堂教学和学生对书本理论知识的掌握而忽视了实践教学的作用，往往与职业教育特色不完全相符。为改变这种状况，弥补传统教学模式的不足，学校根据专业特点创办各类实训中心，使书本知识在实训中具体化、形象化，在“动”中强调学生的学习热情，使学生所学专业理论和专业技能得到综合应用，进而把理论转化为一种实际操作能力。

　　另外，就所学专业理论和人际沟通技巧开展诸如技能竞赛、义务维修、社会调查、义务服务等活动，使学生所学专业知识能够学以致用，从而调动了学生的积极性和主动性，充分培养了学生的专业能力、社会能力和创造能力，也为理论知识的调整、完整、升华提供依据。学生在实际运用中，明确了自己的任务、工作性质、责任以及应该具备什么样的水平和道德品质。这种教学活动无疑培养了学生创造能力。同时我们积极组织多能活动和丰富多彩的第二课堂，培养学生创新能力。

　　专业设置

　　机电工程系

　　机电工程系现开设机电技术应用、数控加工技术、焊接技术应用、汽车运用与维修、化工机械维修技术、电气安装与维修等12个专业。

　　机电工程系以国家示范性中等职业学校建设为契机，加快专业建设步伐，在各级政府大力支持下，目前拥有数控实训室、车工实训室、机械加工实训室、钳工实训室、电工实训室、机电设备维修实训室、PLC实训室、电机检修实训室、机电一体化实训室、液压气动实训室等26个专业实训室，总价值达到1500多万元，充分保证了机电类各专业课程实践教学的需要。

　　人文科学系

　　人文科学系成立于2004年，专任教师33人，高级职称1人，中级职称10人，专业课教师22名，公共基础课教师11名。现开设学前教育、护理两大专业，共有学生350名。人文科学系除承担两大专业的教育教学工作外，还承担着全校各系的公共艺术课教学及各种校内外文艺活动的策划、编排和演出宣传工作。

　　能源化工系

　　能源化工系成立于2002年3月，现主要开设采矿技术、矿井通风与安全、矿山机电、新能源、应用化工等五个专业。现有专业教师44人，其中，中、高级职称教师有15 人，高级工程师1人，讲师6人，研究生1人，现在校学生 1300人。

　　该系学生主要面向企业，采取订单式培养，建有通风与安全实验室、综采掘进实验室、矿井机电实训室、综合展室等四个专业室，一个校外实习基地，可以满足彬长矿区所有煤矿技术工人的培养要求，承担煤矿特殊工种工人的培训要求。

　　信息工程系

　　信息工程系现开设平面广告设计、计算机网络技术、高职单招等三个专业，现有教职工40人，本科以上学历40人，中级以上职称36人,双师型专业课教师19人;近年来信息工程系积极探索职业学校计算机课程教学的新思路、新模式，开展“行动导向”教学改革，教学能力不断提高。近年来多次组织教师参加陕西省中等职业学校教师教学设计大赛并获得奖项。

　　专业系拥有广告设计实训室3个，影视后期制作实训室2个，计算机基础实训室2个，网络综合布线实训室1个，企业网搭建实训室1个，70座服务外包实训基地1个，同时校电视台可作为影视后期制作专业校内实训基地。专业系以省市技能大赛为抓手，促进学生能力上手，教学效果显著。多年来连续参加省市技能大赛成绩优异。

　　汽车工程系

　　汽车专业于1998年建设并招生，2000年由于资金、校舍、师资、学生就业等问题制约停办，2010年，在国家大力发展职业教育的政策扶持下，重新启动，历时一年多的前期调研和准备，于2012年秋季正式重新开始招生，现有教学班五个，学生150人，专业教师6名，实验实训室4个，并被确定为省级重点建设专业，目前正在申报国家级重点建设专业，2014年9月在汽车运用与维修专业的基础上独立设系。

　　以上就是老师为大家整理的专业简介，有兴趣的同学可以在下方留下联系方式，会有专业的招生老师与你联系。