舞蹈教育（幼儿师范类）

　　热爱学前教育事业，德、智、体、美全面发展，具有正确的儿童观和良好的职业道德及较强的专业素养;具备扎实的舞蹈教育专业知识和专业技能，能够满足幼儿园的需要，能够为儿童提供专业化的支持和服务、适应地方经济社会发展需求的创新型应用性人才。

　　幼儿园艺术(舞蹈)教师、中小学舞蹈专业教师、小学音乐舞蹈教育科研人员、基层文艺干事、专业艺术表演团体舞蹈表演与编导人员、居家式或机构式舞蹈教师、中小学及幼儿课后托教中心教师、艺术培训机构舞蹈班教员。

　　普遍来说2000-5000不等。

　　舞蹈学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为19%，36%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.54，与其他大学专业相比，发展前景指数为中等偏下。舞蹈学专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类，其中艺术学类共27个专业，舞蹈学专业在艺术学类专业中排名第8，在整个文学大类中排名第21位。