重庆市黔江中学校

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重庆市黔江中学校

建校时间:1925年

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重庆市黔江中学校概况

重庆市黔江中学校,始建于1925年,是原四川省省级重点中学,重庆市直辖后,被命名为首批市级重点中学。学校占地168亩,校园环境幽雅,高木参天,花草映地,现代化教学楼群与优美的自然环境和谐相依。学校名师荟萃,教师队伍师德高尚、业务精良。现有在编教职员工473人,其中研究生学历17人,本科学历382人,高级教师以上职称87人,特级教师3人,研究员2人,市级名师3人,市级骨干教师15人,区级骨干教师35人。现有初、高中部共121个教学班,在校学生7800余人。

学校各功能区布局合理,各种现代化的教学设施设备一应俱全。班班通全面开通,实现了教学手段现代化,学籍管理、财务管理、办公平台全面电子化;校园电视台领先渝东南片区;图书室功能齐全,藏书15万余册;考试系统、资源库、激光照排系统、学生综合素质评价系统等处于时代前沿。此外,标准的塑胶运动场,宽敞明亮的多媒体教室,卫生整洁的学生食堂,温馨舒适的学生公寓,为学生在校学习和生活创造了优越的条件。这些现代化的硬件条件为学生的成长奠定了坚实的物质基础,为培养现代人才创造了良好的条件。

学校坚持“以人为本,为学生终身发展奠基”的办学思想,注重素质教育,教学质量优异。造就了以何刚等“黔江中学欧美留学同学会”为代表的优秀学生。近二十年来,高考升学率、上重点大学人数、初中综合成绩考核等均在全市民族地区重点中学中均名列第一,王中果、古陶、李峙月、殷飞、苏倡、曾燕斐、裴理、孙伟等数十名同学考入清华、北大。2012年,学校高考再创辉煌,上硬线重点419人,上本科1202人,600分以上66人。

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学校艺体教育蓬勃发展,学生综合素质全面提高。近3年来,学生在市级以上的各项竞赛活动中,共二十余项100余人次获得国家级、市级一、二、三等奖。多次承办黔江区中小学生运动会、黔江区中小学生艺术文化节,成为黔江区艺体教育的典范,在周边地区具有广泛的影响。学生自编自演话剧《灰姑娘》,参加首届武陵山民族文化节社区演出并获得好评;学生表演民族舞蹈《摆手舞》,在首届全市重点中学艺术节活动中,夺得市第6名。陈焱枫、杨蜜等优秀学生分别考入中央美术学院、清华大学美术学院、上海美术学院等著名艺术院校。学生在青少年科技创新大赛、中小学信息技术创新与实践活动大赛等活动中,共有50人次获市级以上一、二等奖。

学校大力实施科研兴校战略,教育科研成绩显著。近十年来,我校教职工共112人参加了国家及省市级共八项科研课题研究,其中中国教育学会“十一五”科研规划课题《学校心理教育体系的理论建构及心理技术在教育中的应用》子课题《寄宿制学生常见心理问题的成因及对策研究》获总课题组课题科研成果一等奖;重庆市基础教育课程改革专项课题《学科综合学习实验研究》获黔江区教育科研成果一等奖,同时获得重庆市教科院“十佳课题”称号;国家教委规划课题子课题《民族地区示范性高中素质教育评估与监督机制研究》获黔江区科研成果一等奖。其它五项研究课题分别获得市级以上二、三等奖;学生参加学科奥赛等获国家级奖28人次,市级奖200余人次;教师与科技教育有关的论文获国家级表彰(含论文发表、交流等)每年达100余人次,同时促进了地方经济建设和环境建设,为周边中小学培养了20多名科技教师,为社会输送和培训了200多名科技实用型技术人才,为科技扶贫提供了5个科技项目,为环境建设和旅游事业发展提出的6项建议被当地政府采纳。

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近百年的风雨兼程,近百年的丰厚积淀,黔江中学一路走来,展现的是一路辉煌的业绩。1997年10月,被国家体育总局表彰为全国群众体育先进单位;1998年,被国家科委、教育部命为“九五”重点课题中小幼科教实验学校;1999年,被市教委命为重庆市中小学计算机教育示范学校、重庆市电化教育示范学校、卫生工作先进学校;2001年被重庆市人民政府授予“文明单位”称号;2003年,被科技部、教育部、团中央、中国科协命为2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要实施项目示范学校;2004年,创建成重庆市文明示范学校、重庆市家长示范学校、“长江三峡文明长廊”建设示范点;2005年,创建成国家级绿色学校、“重庆市安全文明校园”、“重庆市卫生与健康促进示范校”;2006年1月市教委授予“十五期间中小学教育技术装备先进集体”称号,同年5月,授予“成都军区国防生源基地学校”;2009年11月18日,由世界百年名校(中国)发展促进研究会在北京主办的2009年“首届中华百年名校(中小学)教育改革与创新发展高层论坛”大会上,授予黔江中学首届“中华百年名校”称号;2010年确定为重庆市“新课程改革实验样板校”。

秉承已有的辉煌,学校以“创名校、促发展、增效益”作为学校的发展方向,全力推进新课程改革,大力实施素质教育工程、德育工程、师资队伍建设工程、科研兴校工程、现代教育信息工程、校园文化工程等六大工程,培养“志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显、全面发展”的人才,为把学校尽快建设成“教学有特点,学生有特长,学校有特色”的现代化的示范性品牌学校而努力奋斗!